https://educationemployers.eu/educaition/
На 7–8 октомври 2025 г. в Дъблин, Ирландия, се проведе третият и финален семинар по проекта EducAItion – изследователска инициатива на Европейската федерация на работодателите в образованието (EFEE), финансирана от Европейския съюз. Проектът разглежда ползите, рисковете и възможностите, които изкуственият интелект (AI) носи в сферата на образованието, както и начините, по които училищата и технологичните компании могат да си сътрудничат за неговото отговорно и ефективно внедряване.
България беше представена от Ани Ангелова (член на УС и отговарящ за международните отношения на Асоциацията, Управител на ЧДГ Слънчев ангел,), която взе участие в работните групи и дискусиите, фокусирани върху етичните, организационните и политическите измерения на AI в училищната среда.
Първият ден от семинара се проведе в Whitehall College of Further Education and Training, любезно домакинстван от Education and Training Boards Ireland (ETBI), които бяха съорганизатори на събитието заедно с EFEE.
Начало на двудневния форум даде Виктор Негреску в свое он-лайн обръщение към участниците в семинара. Той подчерта изключителната значимост на предстоящата среща относно идентифициране на стратегии и обмен за развитие на Европа относно дигиталните компетенции и интегриране на AI в образованието.
(Виктор Негреску е вицепрезидент на Европейския парламент и вицепредседател на комисията по Култура и образование, като в тази своя роля участва в разработването и формирането на политики в образованието, обучението и културата на ниво ЕС. Също така той е и инициатор и лидер на Intergroup on Education and Skills, която събира над 100 депутати с интерес към образование и професионални умения. Нейната цел е да популяризира образованието и обучението като стратегически приоритет и да предложи рамки за финансиране и политики на ЕС в тази сфера. EFEE активно участват в Интергрупата, като БАЧУ бе активно подкрепяща организация в етапите на създаването й гласуването й в ЕП през декември миналата година.)
Програмата на семинара в Дъблин беше наситена с анализи, изследвания и практически обмен по темата за изкуствения интелект в образованието.
Участниците работиха върху:
– представяне на доказателства и научни резултати относно внедряването на AI в училищната практика;
– групови сесии за изработване на модели на сътрудничество между училища и EdTech компании;
– обмен на добри практики от различни европейски държави;
– ко-създаване на политически препоръки за устойчиво и отговорно дигитално образование в Европа.
Целта на деня беше да се очертаят реалните стъпки за интеграция на AI в образователната система, така че технологиите да служат на учителите и учениците, а не да ги заменят.
Обект на дискусия бе и механизмът на финансиране за тази интеграция, като много от присъстващите споделиха мнение, че това би следвало да е заложен елемент в годишния държавен бюджет за образование и реализация на образователна политика и дигитална стратегия.
Вторият ден премина в Microsoft Ireland Dream Space, където участниците се потопиха в атмосфера на технологични иновации и практически решения.
Сесиите бяха водени от:
– Антъни Килкойн (Министерство на образованието, Ирландия) – „AI Policy in the Making“, представяне на процесите по разработване на национална AI стратегия за образованието;
– Аманда Джолиф (Microsoft Dream Space) – „The Role of AI in Classrooms and AI Literacy“, с акцент върху AI грамотността и обучението на учениците да разбират, анализират и използват интелигентните технологии;
– Панел на заинтересовани страни, в който представители на училища и EdTech компании обсъдиха реални примери за успешно партньорство и иновации в училищната практика.
Посещението в главния офис на Microsoft в Ирландия даде възможност на делегатите да се запознаят отблизо с технологичната екосистема на компанията, нейните образователни инициативи и устойчивите решения за дигитална трансформация. Microsoft Dream Space е изградено с мисията да образова безплатно деца и ученици на възраст 6 + за изграждане на дигитална грамотност и безопасно и ефективно използване на AI.
Ани Ангелова представи позицията на БАЧУ относно баланса между иновации и етична отговорност в образователните институции. Тя подчерта значението на междусекторното сътрудничество, развитието на дигитални умения сред учители и директори и необходимостта от национални политики, подкрепящи интегрирането на AI по прозрачен и безопасен начин.
Българското участие допринесе за по-широкия европейски диалог по темите за регулацията на AI, обмен на добри практики и създаването на общи етични стандарти в образователния сектор.
Заключение: Семинарът в Дъблин е платформа за обмен на визия, опит и добри практики между държави, институции и компании. Проектът EducAItion е значим в процеса на европейското сътрудничество за изграждане на етично, устойчиво и човекоцентрично цифрово образование.
Участието на БАЧУ утвърди ролята на българските частни училища като активен партньор в европейските процеси за иновации и дигитална трансформация.